DEHB Tanılı Zor Olguların Yönetimi Nasıl Yapılır, Yapılmalıdır?
DEHB'nin heterojen yapısından yaşa göre değişen eş tanılara, ilaç seçiminden aile yönlendirmesine ve uzun dönem koruyucu yaklaşıma uzanan, bol olgu tartışmalı bir sunum.
SEProf. Dr. Eyüp Sabri ErcanÇocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıkları uzmanı
Bu Eğitim Hakkında
DEHB tek tip ve durağan bir tablo değildir; yaşa, gelişim dönemine, işlevselliğe, eş tanılara ve aile koşullarına göre değişen heterojen bir nörogelişimsel bozukluktur. Bu eğitim, Prof. Dr. Eyüp Sabri Ercan'ın Cerebrovita Günleri kapsamında verdiği canlı oturumun kaydıdır; klinik değerlendirmenin görünen belirtileri saymakla sınırlı kalmaması, çocuğun bireysel özelliklerini, aile öyküsünü ve gelecekteki risklerini birlikte değerlendirmesi gerektiğini savunur.
Sunum; DEHB'nin gelişim boyunca değişen görünümünü, tedavi edilmeyen olgularda bağımlılık, depresyon ve işlev kaybı risklerini, anksiyete ve davranış sorunlarıyla eş tanı ilişkisini, tedavi sırasının tanı etiketine değil o anda işlevselliği en çok bozan probleme göre belirlenmesini, ilaç tedavilerinde bireyselleştirme ve yavaş doz artırımını, ebeveyn eğitimi ile yaşam düzenini ve DEHB–otizm birlikteliğini ele alır. Soru-cevap bölümünde obsesif kompulsif belirtiler, nörobilişsel testlerin zamanlaması, erişkin DEHB ve yüksek işlevli otizm, aşırı tanılama, stimülanların kötüye kullanımı ve tamamlayıcı yaklaşımlar tartışılır.
Bu eğitimde neler var
- DEHB'nin heterojen yapısı ve gelişim dönemlerine göre değişen görünümü
- Tedavi edilmeyen DEHB'de anksiyete, depresyon, bağımlılık ve işlev kaybı riskleri
- Yaşa göre eş tanı örüntüleri ve erken müdahalenin önemi
- Tedavi sırasının tanı etiketine değil, işlevselliği en çok bozan probleme göre belirlenmesi
- İlaç seçeneklerinde bireyselleştirme, yavaş doz artırımı, yan etki ve metabolik risklerin gözetilmesi
- Tikler, irritabilite ve karşı olma davranışlarında klinik öncelik
- Aileyi yönlendirme, spor, beslenme ve yaşam düzeni; ebeveyn eğitimi
- Madde kullanım bozukluğu ve dijital bağımlılıkta koruyucu yaklaşım
- DEHB ve otizm birlikteliği; ayırıcı değerlendirme ve gerçekçi aile hedefleri
- Hafif olguların ciddiye alınması ve klinisyenin sınırlarını bilmesi
- Soru-cevap: nörobilişsel testlerin zamanı, erişkin DEHB, aşırı tanılama ve kötüye kullanım
Program
- 1Açılış, Mesleki Dayanışma ve Klinik Tutum12 dk
- 2DEHB'nin Heterojenliği ve Gelişimsel Seyri14 dk
- 3Eş Tanılar ve Bireyselleştirilmiş Tedavi15 dk
- 4Aile, İşlevsellik ve Koruyucu Yaklaşım18 dk
- 5DEHB, Otizm ve Klinik Hedefler17 dk
- 6Olgu Soruları ve Klinik Tartışma22 dk
Eğitmen Hakkında
Çocuk ve ergen psikiyatrisi alanında çalışan Prof. Dr. Eyüp Sabri Ercan, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı'nda 2000 yılından bu yana öğretim üyesidir. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu başlıca çalışma alanıdır; Türkiye DEHB Kılavuzu'nun birinci yazarı, Türkiye DEHB Raporu'nun editörü ve Türkiye Çocuk ve Genç Psikiyatrisi Derneği'nin iki dönem başkanıdır.
Bu Eğitim Hakkında Sık Sorulanlar
Bu eğitime kimler katılabilir?
Eğitimler, mesleki kimliğini diploma veya uzmanlık belgesiyle doğrulayan sağlık profesyonellerine açıktır. Üyelik bilgilerinizi tamamlayıp belgenizi yüklersiniz; belgeniz doğrulandıktan sonra eğitime kaydolabilirsiniz.
Canlı yayına katılamazsam kaydı olacak mı?
Oturum kaydedilir. Kayıt, yayımlanmadan önce kontrol edilir; hazır olduğunda bildirim alırsınız ve bu sayfadan izleyebilirsiniz.
Erişim onayı gereken eğitimlere nasıl erişilir?
Erişim talebinizi gönderdikten sonra ekibimiz sizinle iletişime geçer; onaylandığında erişiminiz elle açılır.
Katılım için hangi bilgilerim görünür?
Yayında katılımcı kamerası ve mikrofonu varsayılan olarak kapalıdır. Sorular yazılı alınır ve moderasyondan geçer; adınız diğer katılımcılara görünmez.
