Yaşam Yönünü Bulmak: ACT'de Değer Odaklı Metaforların Kullanımı
Eğitmen
Bu Eğitim Hakkında
Kabul ve Kararlılık Terapisi'nin (ACT) temel süreçleri çocuk ve ergenlerle klinik çalışma bağlamında: değerler, kabul, bilişsel ayrışma, şimdiyle temas, benlik süreçleri ve metaforlarla çalışma.
Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT), zor düşünce ve duyguları ortadan kaldırmaya çalışmak yerine onlarla temas ederek değerler doğrultusunda esnek ve anlamlı davranışlar geliştirmeyi hedefler. Bu eğitim, Prof. Dr. Elvan İşeri'nin verdiği canlı oturumun kaydıdır; ACT'nin davranışçı kökenini ve işlevsel bağlamsalcılığı, hedef ile değer arasındaki farkı ve psikolojik esnekliğin altı sürecini çocuk ve ergen kliniği üzerinden anlatır.
Sunum; deneyimsel kaçınma ve bilişsel birleşmenin davranış repertuvarını nasıl daralttığını, şimdiki anla temas ve mindfulness uygulamalarını, dil-düşünce ilişkisini ve bilişsel ayrışma tekniklerini ele alır; çocuklarla metafor kullanımına, değerleri keşfetme sorularına ve değerlerin somut hedef ve davranışlara çevrilmesine örnekler verir. Son bölümde kavramsal, gözlemleyen ve bağlamsal benlik; işlevsel değerlendirme; kontrol gündemi, yaratıcı umutsuzluk ve kabulün "boyun eğme değil, alan açma" olarak anlamı tartışılır.
Bu eğitimde neler var
- Yaşam yönü, boşluk duygusu ve değerler; hedef ile değer arasındaki fark
- ACT'nin davranışçı kökeni ve işlevsel bağlamsalcılık
- Deneyimsel kaçınma, kontrolün sınırları ve bilişsel birleşme
- Şimdiki anla temas, mindfulness ve dil-düşünce ilişkisi
- İşlevsel analiz: düşüncenin doğruluğu yerine işlevine bakmak; bilişsel ayrışma uygulamaları
- Çocuk ve ergenlerle metafor kullanımı; değerleri keşfetme soruları ve kararlı eylem
- Kavramsal, gözlemleyen ve bağlamsal benlik
- Klinik değerlendirme, kontrol gündemi, yaratıcı umutsuzluk ve kabulün anlamı
Program
- 1Yaşam yönü, değerler ve ACT'ye giriş14 dk
- 2Deneyimsel kaçınma ve bilişsel birleşme16 dk
- 3Şimdiki an, dil ve bilişsel ayrışma16 dk
- 4Metaforlar, değerlerin keşfi ve kararlı eylem14 dk
- 5Benlik süreçleri ve klinik değerlendirme14 dk
- 6Kabul, kontrol gündemi ve klinik uygulama17 dk
Eğitmen Hakkında
Prof. Dr. Elvan İşeri
Çocuk ve Ergen PsikiyatristiÇocuk ve ergen psikiyatrisi alanında çalışan Prof. Dr. Elvan İşeri (1968), Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Anabilim Dalı'nda öğretim üyesidir. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, bebek psikiyatrisi ve çocuk istismarının önlenmesi başlıca çalışma alanlarıdır; Gazi Üniversitesi Çocuk Koruma Merkezi'nde görev yapmaktadır.
Bu Eğitim Hakkında Sık Sorulanlar
Bu eğitime kimler katılabilir?
Eğitimler, mesleki kimliğini diploma veya uzmanlık belgesiyle doğrulayan sağlık profesyonellerine açıktır. Üyelik bilgilerinizi tamamlayıp belgenizi yüklersiniz; belgeniz doğrulandıktan sonra eğitime kaydolabilirsiniz.
Canlı yayına katılamazsam kaydı olacak mı?
Oturum kaydedilir. Kayıt, yayımlanmadan önce kontrol edilir; hazır olduğunda bildirim alırsınız ve bu sayfadan izleyebilirsiniz.
Erişim onayı gereken eğitimlere nasıl erişilir?
Erişim talebinizi gönderdikten sonra ekibimiz sizinle iletişime geçer; onaylandığında erişiminiz elle açılır.
Katılım için hangi bilgilerim görünür?
Yayında katılımcı kamerası ve mikrofonu varsayılan olarak kapalıdır. Sorular yazılı alınır ve moderasyondan geçer; adınız diğer katılımcılara görünmez.
